КЗО "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 386 компенсуючого типу" ДМР

   









І логопедична група "Калинка"

Використання природотерапевтичного впливу на емоційну і когнітивну сфери психіки дітей групи ризику засобами елементів кольоротерапії.

 

Група для дітей з вадами мовлення "Калинка"

 

"Цвет сам по себе что-то выражает -

от этого нельзя отказываться.

Это надо использовать."

Винсент Ван Гог.

 

Вихователі:

 

 

                            

     

Курочкіна Тетяна Володимирівна                                            Рудова Марина Юріївна

 

             Вплив кольору на дітей здійснюється через зорове сприйняття й образи уяви кольору, які створюються дітьми. Властивості кольору  вкрай важливі для розвитку творчих і мовленнєвих здібностей дітей. Колір, впливаючи на фізіологічні системи, здатний активізувати (а при необхідності і пригнічувати) діяльність дитини, поліпшувати настрій, навіювати певні думки, почуття, а також допомагає відтворюванню образів в казкотерапії.

 

            Особливо гострою проблемою сьогодення є психологічний розвиток дитини, тому що існує дуже багато негативних факторів, які впливають на психіку дітей: телебачення, комп'ютерізація, брак часу у батьків, суспільні негаразди, інформаційна перенасиченість навчального процесу.

 

            Одним з ефективних методів психологічного розвитку дітей є кольоротерапія, бо саме кольорам здавна приписували "магічний" вплив на людину.